Çocukları ilkokul seviyesine gelen ailelerin hepsini tatlı bir telaş alır. Okullar, öğretmenler araştırılır, fakat en önemli husus ise çocukların ilkokul için hazır olup olmamaları hususudur.
Resim çocukların eli kalem tutmaya başladığı andan itibaren hayatlarını vazgeçilmezlerinden biri olur, Resmin ile oynar, resim ile konuşur, resim ile istediklerini anlatır ve resim ile hayallerini çizer
Duvarları Saydam Olan Ev: Çocuğun yaşamını ve canlılığını ifade eder. İçini Göstermeyen Duvar: Karamsarlığı, yaşam ifadesindeki güçlükleri, kendini anlatmakta
Drama bir sözcüğü, bir kavramı, bir davranışı, bir tümceyi, bir fikri ya da yaşantıyı veya bir olayı, tiyatro tekniklerinden yararlanarak oyun ya da oyunlar geliştirerek öyküleştirmektir.
En etkili eğitim yöntemlerinin ilk başlarında gelen drama eğitimi belli disiplin ve teknikler ile verildiği zaman daha da etkili olmaktadır. Drama eğitimi veren kişilerin drama teknikleri mutlaka bilmeleri
Çocuğunuz büyüdü ve artık okula başlayacak, uzun bir okul araştırma dönemini geride bıraktınız ve sıra geldi okulun ilk gününe. Çocuklarınız da sizde okulun ilk günü heyecanı içindesiniz,
En etkili eğitim yöntemlerinin ilk başlarında gelen drama eğitimi belli disiplin ve teknikler ile verildiği zaman daha da etkili olmaktadır. Drama eğitimi veren kişilerin drama teknikleri mutlaka bilmeleri
Okul olgunluğu testi ilkokula başlama yaşı gelen çocukların okula başlamak için hazırlıklarını test etmek amacı için ortaya çıkarılmış bir testtir ve diğer psikolojik testler gibi
Son zamanlarda okul öncesi eğitim veren birçok eğitim kurumu yetkilisince sık sık tekrarlanan bir eğitim modelidir montessori yöntemi, peki nedir bu?
Giftedness olarak tabir edilen üstün yetenekli çocuklar beynin hızlı ve normalden yükse düzeyde çalışması ile oluşan ve toplumun yaklaşık % 5 ‘inde rastlanan bir durumdur.
Eğitim sistemi toplumlar ve gelişimleri için en önemli sistemlerin başında gelir. Eğitim sistemi ile bireyler kişisel yeteneklerini geliştirirler ve bu da beraberinde toplumsal ilerleme ve gelişmeye yol açar. Toplumlardaki her bireyin kişisel özellikleri mevcuttur.
Eğitim doğum ile birlikte başlar ve hayatın tüm evrelerinde devam eder. Çocuklar çevrelerinde gördükleri ile duydukları ile öğrenmeye başlarlarBu aşamadaki anne ve babaların çocuklara olan yaklaşımları eğitimlerini de birinci dereceden etkiler.
Kızım ödevini yaptın mı, oğlum ödevini bitirdin mi, yavrum öğretmenin ödev verimi, bu sözler çocukları okula giden anne ve babaların büyük bir çoğunluğunun hemen hemen her gün tekrarladığı ortak sözlerdir. Bu sözlerin sarf eden anne ve babalar çocuklarının üzerinde nasıl bir baskı kurduklarının ve onları nasıl olumsuz etkilediklerinin farkında bile değiller. Aslında aynı durumla muhtemelen öğrencilik zamanlarında kendileri de karşı karşıya gelmişlerdir.
Çocukların ders çalıştıkları ortamların durumu anne ve babaların düşündüklerinin aksine oldukça önem arz etmektedir. Bu uygun çalışma ortamının oluşturulması çalışmadaki verimi de beraberinde getirecektir. Fakat uygun çalışma ortamı konusunda belli başlı doğrular olduğu gibi çocuktan çocuğa da değişebilecek kavramlar vardır.Bu sebeple de anne ve babalar her şeyden önce çocuklarını iyi tanımalılardır.
Kim ne derse desin çocukların ilk ve en önemli öğretmeleri anne ve babalarıdır, çocuklar doğdukları andan itibaren sürekli bir şeyler öğrenirler, buna da birinci derecede yol veren anne ve babalardır. Anne ve babalar çocuklarına yaşamayı ve dünyayı öğretirler.
Bir gruba ait çocukların, açık fikirli olarak, bir konu, olay veya problem hakkında duygu ve düşünmelerini ve mantıklı olup olmadığı kaygısına kapılmadan olabildiğince çok sayıda fikir üretmeleri beyin fırtınası olarak nitelendirilebilir. Beyin fırtınasındaki asıl amaçlar öğrencilerin yaratıcı fikirler bulmalarını sağlamak ve bu fikirlerini özgürce dile getirmesine olanak sağlamaktır.
Anne ve babaların büyük bir çoğunluğu için çocuklarının çalıştıkları ders yeterli değildir, hep daha fazlasını isterler ve çocuklarını bu konuda uyarırlar. Anne ve babalar çocuklarında sürekli ders çalışma baskısı kurarken onların gelecekleri için bunu yaptıklarını savunmaktadırlar.
Bir çok anne ve babanın ortak sıkıntısıdır çocuklarının ödev yapmaları. Ebeveynler genellikle kendileri hatırlatmadan ve uyarmadan çocuklarının ödev yapmadıklarından şikayet ederler. Diğer şikayet konuları çocuklarının ödevlerin gelişi güzel ve özensiz yapması ile ödev zamanlarından
Yapılan bir işte başarıya ulaşılabilmesi için en önemli kavramdır keyif. İnsan eğer yaptığı işten keyif almaz ise o işte başarıya ulaşması çok zordur.
İnce motor gelişimi ilkokul eğitimi başlamadan tamamlanması gereken bir gelişimdir. Çocukların kalem tutması, resim yapması, yazı yazması hep ince motor gelişimi ilişkilidir.
Aslında bu sorunun cevabını çocukların yaşlarına göre ayırmak daha doğru olacaktır. Lise çağına kadar ve liseden sonraki çocuklar olarak.
Uzun ve yorucu bir dönemin sonuna gelinmiştir nihayet, çocuklar iple çektikleri, “oh” deyip dinlenecekleri tatile ulaşmışlardır. 2 hafta okul yoktur ve istedikleri şekilde hareket edeceklerdir.
Çocukların başarılarını etkileyen en önemli etmen anne ve babalarıdır. Anne ve babaların onlara karşı tutumları çocukların gelişimlerine yön verir. Eğitim doğum ile beraber başlar ve çocuklara karşı tutum ve davranışlar ile devam eder.
