Eyvah Çocuğum Ödev Yapmak İstemiyor
       Kızım ödevini yaptın mı, oğlum ödevini bitirdin mi, yavrum öğretmenin ödev verimi, bu sözler çocukları okula giden anne ve babaların büyük bir çoğunluğunun hemen hemen her gün tekrarladığı ortak sözlerdir. Bu sözlerin sarf eden anne ve babalar çocuklarının üzerinde nasıl bir baskı kurduklarının ve onları nasıl olumsuz etkilediklerinin farkında bile değiller. Aslında aynı durumla muhtemelen öğrencilik zamanlarında kendileri de karşı karşıya gelmişlerdir.
       Ödev kimi çocuklar için kabus anlamına gelebiliyor, bunun en önemli sebeplerinin başında da anne ve babaların tutumları yer almaktadır. Ödev çocukların öğrendiklerin pekiştirmesi ve hafızalarına yazabilmesi için tekrar amaçlı verilir ve çocuklardan anne ve babalarının gözetimlerinde yapılması istenir. Çocukların ödevlerini verimli yapabilmeleri ve verilen ödevlerin amacına ulaşabilmesi için en temel şart çocukların ödevlerini stressiz bir ortamda ve sakin bir kafayla kendi istedikleri şekilde yapmalarıdır.
       Çocuklar ödev konusunda çoğu zaman katı olurlar ve kabullenmek istemeyebilirler. Genel olarak “ben biliyorum zaten ne gerek var” şeklinde sözler ile ödev yapmaktan kaçınmak isteyebilirler. Anne ve babalar ödev yapmaları konusunda çocuklarına baskı kurmadan onlara anlayabilecekleri bir üslupla ödev yapmalarının neden gerekli olduğunu anlatmaya çalışmalılardır. Çocuklar eğer ödevlerin neden yapmaları gerektiğini bilmezlerse sadece zorunluluktan ve baskıdan dolayı tek amaçları bir an önce ödevlerini bitirmek olacak şekilde özenmeden yapmaya yöneleceklerdir. Neden ödev yapması gerektiğini bilmeyen öğrenciler bu ödevin boşa geçirilen bir zaman olduğunu düşünecekler ve “ben bunları zaten biliyorum ödevler ders çalışmamı engelliyor” düşüncesine kapılacaklardır.
       Yapılan ödevin verimli ve amacına uygun bir şekilde yapılması için çocukları bu konuda ikna etmek yeterli olmayacaktır. Bunu için anne ve babalara uzmanlar tarafından şu öneriler verilmektedir.
       - Çocuklar ödevlerini yaparken onlar için uygun ortamlar hazırlanmalıdır. Çocuk ödevini mutlaka kendi masasında ve odasında yapmalıdır. Farklı bir ortamda yapılan ödev önemli olduğu kavramından uzaklaşmakta ve çocuklarda konsantrenin oluşmamasına neden olmaktadır.
       - Ses, ışık, mobilya düzen, sıcaklık gibi karamlar uygun olmalı ve çocukların istedikleri şekilde ayarlanmalıdır.
       - Çocukların ödev yaptıkları odada televizyon gibi dikkatlerini dağıtacak eşyalar bulunmamalıdır.
       - Oda sıcaklığı iyi ayarlanmalıdır, sıcak ve soğuk ortamlarda çocuklar verimden uzak kalacaklardır.
       Ödev yapma esnasında okuldaki gibi molalar verilmelidir. Ders çalışma süresinin uzaması çocukların sıkılmasına ve motivasyonlarının bozulmasına neden olacaktır. Bu aralarda çocuklar derslerine çalıştıkları için ödüllendirilerek daha iyi motive edilebilirler. Ödev yapmadan önce karınları doyurulmalı ve aç olmamaları sağlanmalıdır. Ayrıca uyku düzenlerine de dikkat edilmelidir. Ödevleri bitmemiş ve uyku saati gelmiş çocukları ödev yapmaları konusunda fazla zorlamak bir anlam ifade etmeyecektir, zira bu tür yapılan öden amacından uzak olacaktır ve çocuklara ekstra bir şey katmayacaktır.
       Çocuklar okuldan gelir gelmez ödev yapmaları konusunda sıkıştırılmamalıdır, onlara okul sonrası dinlenmeleri için bir zaman tanınmalıdır. Bu zamanda anne ve babalar ile sohbet gerçekleştirilmelidir, bu sohbette günün nasıl geçtiğine dair konuşmalar yapmak en verimlisi olacaktır.
       Özellikle küçük yaşlardaki çocuklarda ödev ve oyun süreli iyi ayarlanmalıdır. Bu çocuklar daha oyun çocukları oldukları için sürekli ödev yaptıklarında küsebilmektedirler. Anne ve babalar ders çalışma sürelerini çocukları ile beraber kararlaştırarak onları bu sürece dahil edebilirler.
       Bazı anne ve babalarda “ödev benim değil çocuğumun, eğer bilmeseydi öğretmeni ödev vermezdi” gibi düşünceler ile çocuklarına ödevleri sırasında kesinlikle yardım etmek istememe durumu oluşabilmektedir. Bu durum çocuklarda karşılaştıkları zorluklarda destek görmeme ve yalnız kalma düşüncesine neden olabilir. Aslında öğrenmenler ödev verirken ödevleri velilerin yapmasını istememektedir fakat onların çocukların yol göstermesini ve yardım etmesini istemektedir. Bu yardım sayesinde çocuklar doğruyu nasıl bulabileceklerini öğrendikleri gibi çok sevdikleri anne ve babaları ile vakit geçirdikleri için çok çok mutlu olacaklardır. Anne ve babalar unutmamalıdır ki çocuklarına ödev sırasında yardım ederek onların öğrenmelerini engellemekten ziyade onları daha da iyi motive etmektedir.
       Öğretmenler çocukların ödevlerin kontrol ederken yoğunluktan ötürü bazı yanlışlık veya eksiklikleri gözden kaçırabilmektedir, bu durumda çocukların yanlış bilgiye sahip olmasına neden olabilir. Bu sebeple anne ve babalar çocuklarının yaptıkları ödevleri mutlaka kontrol etmeliler ve yanlışlıkları konusunda onları uygun bir diller uyarmalılardır. Yaptıkları yanlışları okula gitmede düzelten çocuklar öğretmenlerinin kontrolleri sırasında arkadaşlarının yanında yanış yaptığını duyduğu zaman yaşayacağı hayal kırıklıklarından uzak kalabileceklerdir.
       Ödev ve ders konusunda en önemli husus ise ev içerisindeki sevgi ve huzur ortamıdır. Sevgi ortamının olmadığı bir yerde başarı beklemek çok iyi bir beklenti olmamalıdır. Bu sevgi sadece çocuklara karşı olan sevgi değildir, anne ve babanın birbirlerine karşı duydukları sevgi çocukları da olumlu yönde etkileyecektir.